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    部队地图使用教案

    时间:2017-03-08 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:《第2课最可爱的人》教案

    第2课 最可爱的人(教案)

    一、教材分析

    《最可爱的人》是人教版八年级下册第一单元的内容,主要介绍抗美援朝战争的基本史实。新中国成立后的这场战争关系到国家安危,美国不甘心在中国的失败,妄图将新生的人民政权扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅,新中国派出志愿军抗美援朝,在全国人民支持下志愿军以大无畏的革命精神,顽强战(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:部队地图使用教案)斗,击退了美国侵略军,涌现出了一系列英雄人物,黄继光、邱少云是其中杰出的代表。

    二、学情分析

    初二学生已经学了一年的历史,掌握了学习历史的基本方法,具备了一定分析问题和解决的能力,还需教师加以引导。

    三、教学目标

    1、知识与能力:了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜,美国对中国人民的挑衅,中国人民志愿军出兵朝鲜,志愿军发起五次大规模战役,黄继光、邱少云的英雄事迹,中朝人民反侵略战争的胜利。

    2、过程与方法:通过指导学生阅读《朝鲜战争示意图》,认识“三八线”的位置及朝鲜战争的经过,培养学生的读图、识图能力。

    3、情感态度与价值观:通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述,使学生初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,认识中国人民志愿军赴朝参战是为了抗美援朝保家卫国。

    四、教学重点、难点:

    1、重点:抗美援朝战争的经过。

    2、难点:中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。

    五、教学方法

    通过播放视频,创设历史情景,组织学生学习和探究新课;通过分组讨论,培养学生的参与意识,提高分析问题和解决问题的能力。

    六、教学准备

    学生搜集英雄人物的英雄事迹,上课讲述他们的故事。

    七、教学过程

    1、导入新课:

    课件播放《中国人民志愿军军歌》:雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中国好儿女齐心团结紧,抗美援朝,打败美国野心狼!提问:这首歌曲出现在什么战争之中?学生:抗美援朝。这场战争是怎样发生的?结果是怎样的呢?让我们一起翻开历史,去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。

    2、讲授新课:

    本课共分两个板块:抗美援朝保国家

    英雄人物展风采

    板块一:抗美援朝保国家

    1、背景:

    师:抗美援朝是在什么情况下发生的呢?

    生:结合课本回答。

    教师目确:(1)1950年朝鲜战争爆发;(2)美国指挥“联合国军”入侵朝鲜,美国派海军第七舰队侵入台湾海峡;(3)新中国的安全面临严重威胁;(4)应朝鲜民主主义共和国政府的请求。

    课件播放视频:《抗美援朝纪实(一)》,让学生了解中国出兵的原因。

    课件展示三幅图片。

    美国第七舰队在台湾海峡巡逻,干涉中国内政。

    提问:你认为中国是否应该出兵?

    学生互相讨论,得出:唇亡齿寒。

    师:中共中央和毛泽东主席毅然做出“抗美援朝、保家卫国”的重大战略决策。

    2、目的:

    师:抗美援朝的目的是什么?

    生:抗美援朝,保家卫国。

    教师组织学生讨论:为什么说抗美援朝就是保家卫国?

    学生讨论。

    教师明确:是由当时新中国面临的周边形势决定的;新中国成立后,以美国为首的一些国家对新中国采取遏制政策,朝鲜战争爆发后,美军越过三八线,迅速向中朝边境推进,如果让美军占领整个朝鲜,强兵压到鸭绿江,新中国势将难以安定地从事经济建设和社会改革,因

    此抗美援朝不仅与新中国的国家安危密切相关,也与中国人民的利益密切相关。

    3、起止时间:

    生:1950年10 月—— 1953 年7月。

    4、参战部队:

    生:中国人民志愿军

    5、经过:

    教师展示课件。

    三、抗美援朝,保国家

    5、经过:

    (1)1950年10月,中国人

    民志愿军军在________司彭德怀

    令员率领下,开赴朝鲜战

    场。

    (2)五战五捷:

    把美军赶到“三八线”附近

    师:在美帝国主义的嚣张气焰面前,1950年10月,彭德怀受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线,中朝人民并肩作战。

    教师对照地图指出鸭绿江、三八线,志愿军入朝作战路线,中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗,取得五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

    (3)上甘岭战役:

    师:抗美援朝战斗中,其中最著名的战役是是什么战役?

    生:上甘岭战役。

    师:志愿军战士在武器装备极度落后的情况下顽强作战,取得了上甘岭战役的胜利。

    师:在中国人民志愿军和朝鲜军民的共同努力下,1953年7月,打败了美国侵略者,取得了朝鲜战争的胜利。

    课件展示。

    师:1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得胜利。

    课件播放视频《抗美援朝纪实(二)》,让学生感知《朝鲜停战协定》的签字现场。

    教师补充:美军将军克拉克在签订停战协定时说:“我是美国历史上第一个在没有战胜的协定上签字的将军。”沉重打击了美国将军的嚣张气焰。

    师:抗美援朝战争的胜利有什么意义呢?

    课件展示。

    教师组织学生进行议一议:抗美援朝胜利的原因?

    学生互相讨论。

    教师明确:(1)战争性质:正义的反侵略战争。(2)中朝人民并肩作战,中国人民积极支援 前线。(3)志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。

    篇二:军事训练

    基地训练研究

    摘要:基地训练是我军现阶段所正在努力建设的新型训练方式,其先进性以经得到了世界军事强国的广泛认同,其训练的先进性,是适应现阶段世界科技以及军事训练方法快速发展的必然,研究基地训练的方式方法以及发展思路,是我军有效履行新时期新阶段历史使命,打赢高科技条件下的局部战争的必经之路。

    关键词:基地 训练 发展现状

    基地训练,专指依托各类训练基地或训练中心,有计划地组织部(分)队进行训练的一种组织形式。是依据军事训练转变要求,在基地大力构建信息化战场环境,充分运用信息化导评手段,全年组织部队进行战役战术演练,使基地训练成为提高部队基于信息系统的体系作战能力的主要手段。所谓养兵千日,用兵一时,可见能不能管好兵训好兵是战时能否打胜仗的关键,古往今来,为了提高训练效果,增强部队作战能力,军事家门提出了不少办法,而基地训练,则是进来世界各国所认同的具有极高效率和可行性的训练方法,在各个军事强国得到了广泛使用,而我国现阶段也开始注重这方面的建设和经验的积累,逐渐提高我军基地训练的水平,加快部队特种训练基地的建设,积极为打赢信息化战争作准备。下面我就基地建设的现状及发展方向做一些浅薄的研究

    一、基地训练的作用

    (1)适应形势,面向世界。

    随着社会主义经济建设的飞速发展,各种高新科技在武器装备系统中的运用、建设规模的扩大使现代战争向多元化、复杂化的方向发展,使训练工作面临许多需要解决的新问题、新情况。由于实施各种高难度军事行动或非战争军事行动任务的艰巨性和复杂性,对官兵的理论知识、实战经验和心理承受能力等都提出了更高的要求。部队训练基地的建成,能够集中力量建设高度真实性具有模拟战场效果的训练基地,能够最大限度地满足各类处置任务训练的需要,真正紧贴实战,还原最真实的战场,帮助官兵积累实战经验,着力提高官兵对真实战争环境的适应能力。

    (2)注重效果,贴近战场。

    训练是部队基层指挥员的基础工作,是提高部队战斗力的重要手段。长期以来,各级领导对训练工作的改革都提出了明确的要求,但是,由于一些训练项目的设置以及对训练工作的评分考核机制,往往使基层部队不得不花费大量的时间和精力去停留在一些观赏性和表演性的项目上。一味的追求秒数的提高,分数的增长,而这些项目的训练效果往往在真实战场中无从体现。实战是检验训练质量的唯一标准,基层部队的训练要坚持面向实战,面向任务,从内容上加以改变和充实,从方法上加以研究,从根本上提高实战能力。基地训练的实施,能使部队面临战场最真实

    的敌人,在敌我双方的较量中能够以最真实的胜败来评定成绩,避免了以往的走形式的训练形式,能够以最有效的方法提高部队战斗能力。

    (3)突出重点,集中训练。

    我军部队多样,分布广泛,若要各自为训,自身所建训练场的设施以及训练方法难免有所限制,无法保障高质量高效率的训练效果。同时部队不同时期训练任务不同,单独的训练基地也造成了资源和经费的浪费,如能有重点的建设专门训练基地,供全军有需要的部队实施轮训,既能集中力量建设好一个高质量具有良好训练设施的训练基地,同时也能节省经费,便于经验积累、部队之间的交流,训练效果大为提高。以美国为例,美军现有各种训练基地100余处,每年可为美军轮训25万余人。其中,欧文堡国家训练中心是轮训美陆军重型师、旅和营级部队的主要基地,每年轮训10个月,每个月都要组织1个师级或旅级规模的演习,每次演习全天候昼夜连续实施28天,每年可轮训陆军14个重型师或旅,共约42个营。实现了基地利用最高化、设施使用最大化、训练效果最优化的特点,体现了集中施训的基地训练模式的优势。

    二、国外基地训练现状 美国最具特色的训练基地是欧文堡国家训练中心,在该训练中心,美军特别强调训练环境与战场的一致性。他们认为:“只有在战斗训练中心,士兵和指挥官才能体验各级部队协同作战的逼真性和环境的艰苦性。”在这里,训练场上的情况几乎都与实战一样。受训部队从他们下飞机的那一刻起,就进入了“战场”,完全没有适应环境的时间。反方部队往往会在他们立足未稳之时发起攻击,或利用他们不熟悉地形而将其诱入伏击圈。阵地上戒备森严,到处是全副武装的岗哨、密布的铁丝网、各种堑壕以及架在沙袋上的机枪。指挥所也布满伪装网和沙袋,昏暗的直流灯下,摆放着各种作战地图。模拟的枪炮声与电台的滴答声交织在一起。在这种情况下,指挥员下达口令和参谋人员打电话,不得不像在炮火连天的战场上那样扯着嗓子喊叫。训练中的一切都以实战标准进行:如果训练时需要防坦克壕,指挥官就必须派工兵去挖;如果士兵在“战斗”中“负伤”,就必须对其进行及时抢救与后送;如果士兵“死亡”,就必须派其他士兵顶替其位置;如果参训部队填写的零配件清单不合规格,它就得不到任何补充;如果部队丢失了食物,这支部队就只能挨饿。为了使演练更加逼真,就连女兵打字时也是身背武器,头戴防毒面具。因为“敌方”随时可能发动的化学攻击都是用掺有催泪性毒气的烟雾来模拟。

    英国军队最大的训练基地是普格瓦综合训练基地。这个基地编有一支训练有素、装备精良的假设敌部队,基地配备了现代化的电子、光学对抗训练系统,轮训部队可以与假设敌部队进行地面攻防作战和电子对抗演练。

    北海训练基地是英国空军进行对抗训练的主要场所,这个基地拥有4个对抗演习场,指定有专门的“蓝军”部队,配备了先进的“空战情况分析与评估系统”,轮训部队可以在这里进行电子对抗、低空与中空作战对抗、对地攻击对抗等多种课目的对抗训练。

    德国军队目前拥有陆军模拟作战演习基地、坦克模拟训练基地等。陆军模拟作战演习基地内配备有先进的计算机模拟系统和训练监视评估系统,能够模拟显示各种轻武器、火炮、坦克、飞机的打击效果,演练地面作战、反空袭作战、电子战和信息战等多种作战模式,可以进行从营到军一级的战役战术模拟演习;坦克模拟训练基地内配有坦克乘员驾驶和射击模拟系统、战术模拟系统等,不仅可以培训单个坦克乘员,而且还可以进行坦克部(分)队的战术演习。

    奥地利军队针对未来山地作战的特殊需要,建立了规模不等的山地作战训练基地,这些基地设施完备、功能齐全、针对性强,能够完全满足部队实施山地作战针对性训练的需要。

    目前,美国、德国、英国、法国、意大利、瑞典、瑞士等国军队,几乎每年都派部队或人员到奥军的山地作战训练基地进行山地作战针对性训练。此外,俄罗斯、日本、印度等国家军队,也都建立了成体系的训练基地,这些国家军队的基地化训练已经经常化和制度化。

    三、基地训练新模式下需要解决的问题

    1、组建专业教官队伍。

    现阶段我军基地建设已初见规模,但训练中教官队伍的建设尤为重要,决不能放松,因为教官队伍的素质决定了基地训练中的人为因素。训练设施再好,如果训练纪律松散,则不能达到原有的训练目的,甚至有出事故的风险。建议部队结合基地训练板块设置情况,选拔具有丰富作战经验的战训干部到基地担任专、兼职教官,从基层部队选拔干部、中队长助理担任专、兼职助教,同时让部队带兵干部进行战术训练培训,切实加强教官队伍建设。

    2、开发系统教学课程。

    针对目前信息化条件的的新型战场条件,可以采用系统教学的方式组织官兵训练,提高训练效率。目前部队关于系统教学的课程研究尚不多见。课程开发、场景设计、模拟与实战训练的实施,必须与现代战场作战环境实际相一致,同时考虑到课程的量大、编写任务重等因素,因此需要作训部门和各基层部队研究人员积极参与。建议部队能组建课程开发专家队伍,分组编制课程,力争尽快形成多种适合不同战场环境及作战要求的作战训练的课程教案,使基地训练有章可循,提高训练的效率。

    3、配齐配全训练装备。

    我军基地训练虽已出现以朱日和为代表的复杂电磁环境训练基地,基本赶上了国外的先进水平,但大部分训练基地建设还不够完善,缺乏最先进的武器装备,使得战场环境不能尽可能的模拟现今世界的高科技战场环境。虽然部队训练量大,训练认真有序,却不能更好的满足打赢信息化战争的总体要求。建议增配当前基层部队所缺少的训练设施、武器装备,同时考虑训练需要,需建立专门的保障系统,训练保障人员,以满足日常不间断训练的基本保障。

    4、走向国外学习经验。

    面对日常训练中的问题,闭上家门自己搞是没有效率的,只有不断的探索研究,“走出去,请进来”,学习国际先进经验,研讨自身创新思路,扬长避短,才能针对自身训练方法上的不足加以改正。我们应该积极派遣专家前往国外较著名的训练基地学习交流,同时也可以邀请国外专家前来指导,在多方交流中使自身的基地建设得到长足的发展。同时学习先进国家在训练基地的建设以及针对不同基地的训练方法,为我国基地训练模式提供了创新思路。

    四、我军基地训练的新发展

    新年伊始,总参谋部颁发《2013年全军军事训练指示》,从训练任务、战法创新、人才培养等方面着手,对今年全军军事训练工作作出总体部署。

    《指示》指出,今年,全军和武警部队要紧紧围绕能打仗、打胜仗的目标,以军事斗争准备任务为牵引,大力加强实战化军事训练,实践创新信息化条件下训练模式,加紧培养高素质新型军事人才。

    深刻分析我国安全和发展面临的新形势新挑战,我们应该清醒地看到我军所肩负的重大责任,要进一步增强忧患意识、危机意识、使命意识,始终把军事训练摆在战略地位,作为部队经常性中心工作紧抓不放,使广大官兵牢固树立当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗、随时准备打仗的思想,确保党中央、中央军委一声令下,能够召之即来、来之能战、战之必胜。

    今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,我军建设已经站在了新的历史起点上,习主席提出的强国梦、强军梦,对我们抓好军事训练提出了更高的要求,也为基地训练的发展提出了更高的要求。全军和武警部队一定会以崭新的精神风貌,以大抓军事训练的热潮开好局、起好步。

    参考文献

    [1] 关于新形势下“基地化”训练新模式的几点思考

    篇三:第3课地图的应用.教案

    第3课地图的应用

    【教学目标】

    1、

    2、

    3、 了解我们日常生活中的各种不同的地图。 知道地形图和交通图的作用。 了解新兴的高科技地图的发展。

    【教学重点】

    地形图的辨认和应用

    【教学用具】

    地形图 交通图 导游图 电子地图

    【教学过程】

    1、新课导入:我们在前面学习了地形图的辨认,同学们还知道我们常见的有什么地图呢?今天来学习一下地图的应用。

    2、(展示交通图和政区图)

    (提问)谁说说导购图的作用?

    交通图的作用呢?

    (讲述)我们生活中要用到各种各样的地图,我们在实际 中要根据需要选择合适的地图。

    板书:一、地图与生活

    我们外出的时候,一般用到交通图,我们根据它来选择合适的路线和交通工具,能节省成本,提高效率。

    (活动)请同学们说出下列情况应该选用什么类型的地图

    (1)我们班级准备到郊外的梅岭进行游玩活动,事先需要设计行动方案。

    (到郊外的梅岭进行游玩活动需要当地地形图)

    (2)印度在2001年12月13日发生议会大厦受袭事件后,印度和巴基斯坦的关系日趋紧张,两国在克什米尔地区的冲突也频频发生。我想知道这两个国家在哪里?

    (需要世界政区图)

    (3)我们去博物馆参观,博物馆离我家比较远,我得想一想怎样乘车。

    (需要交通图)

    阅读29页地形图,回答问题

    (补充)地形图是我们常见的一种地图,他是军事、工程建设中有非常重要的作用,也是我们考试中经常出现的一种地图,是我们这节课学习的重点。结合课后练习,重点掌握各种地形的判断和进行简单工程建设的题目。

    (转承)今年来,地图家族又出现了一些新成员,下面我们学习一下。

    板书:二、地图家族新成员

    同学们说说自己知道的新型地图。

    总结)新型地图应用了高科技手段,获得的信息更加准确,详细。在资源调查,天气预报,军事指挥,防灾救灾中发挥了很大的作用。

    同学们一定要努力学习,研究更好的地图,为把我们祖国建设的美丽、富饶、强大而贡献自己的力量。 根据老师展示的地图和课本上的例子,讨论导购图,地形图和交通图的作用。

    可以帮助我们快速的找到所需商品

    可以帮助我们确定目标的位置,选择正确的路线。

    阅读课本白云山地形图,根据上一节内容,辨认那里是山脊,哪里是山谷,什么是陡坡,什么是缓坡,从而制定正确的登山路线。

    同学们发言,讨论,提到电子地图、影像地图等,还有车载电子地图,卫星遥感地图等。

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